For å arbeide i retning av disse målene må personalet
- resonnere og undre seg sammen med barna om likheter, ulikheter, størrelser og antall og stimulere barnas evne til å bruke språket som redskap for logisk tenkning
- tilby materiell som gir barna erfaringer med klassifisering, ordning, sortering og
sammenligning

Mål for småbarns avdelingen (1-3 år):
Personalet må:

• setter ord og begreper på de ulike tingene vi leker med
• undre seg sammen med barna om likheter, ulikheter, størrelse
  og antall.
• gi barna erfaring med sortering, klassifisering og
  sammenligning

Mål for store barns avdelingen (3-6 år):
Personalet må:

• drive med mengde og begrepstrening (størst/minst, lang/kort,
  tung/lett etc.
• lage mat sammen med barna (veie, måle, telle)
• bruke dagtavle: dato, dag , vær etc.
• bruke konstruksjonsleker: jovo, ”diamanter” etc
• arbeide med geometri: mosaikktavle og figurer
• dekke på tralla sammen med barna (telle, systematisere)
• motivere for tall og bokstav interesse (førskolen)
• spille ulike spill
• leke Kims lek